Ngày soạn26/08/2011

Tiết 1- Bài 1 thế giới động vật đa dạng phong phú
I. Mục tiêu
1. Kiến thức.
- HS nêu được đặc điểm cơ bản để phân biệt động vật với thực vật.
- Nêu được đặc điểm chung của động vật.
- HS nắm được sơ lược cách phân chia giới động vật.
- Học sinh chứng minh được sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống.
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích tổng hợp.
- Kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ.
Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn.
II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh về động vật và môi trường sống của chúng
III. phương pháp:
- Đàm thoại, trực quan, hoạt động nhóm
Iv. Tiến trình dạy - học.
1. định ()
2. KT ()
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS
3. Bài mới ()
Mở bài: Sự đa dạng, phong phú của động vật được thể hiện như thế nào?
Hoạt động của GV- HS
Nội dung

* HĐ1: Tìm hiểu sự đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể ()
- GV y/c HS quan sát H1.1 và 1.2 SGK/ 5,6 và trả lời câu hỏi:
?Sự phong phú về loài được thể hiện như thế nào
- HS trả lời câu hỏi
+ Số lượng loài hiện nay khoảng 1,5 triệu loài.
+ Kích thước của các loài khác nhau.
→ 1 vài HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung
- GV ghi tóm tắt ý kiến của HS và phần bổ sung
- GV hỏi:
? Hãy kể tên các loài ĐV trong một mẻ lưới kéo trên biển, tát một ao cá, đánh bắt ở hồ,
?Ban đêm mùa hè ở ngoài đồng có những động vật nào phát ra tiếng kêu?
- GV lưu ý thông báo thông tin nếu HS không nêu được.
- HS qua thực tế thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
+ Dù ở ao, hồ hay sông suối đều có nhiều loài động vật khác nhau sinh sống.
+ Ban đêm mùa hè thường có một số loài động vật như: Cóc, ếch, dế mèn, sâu bọ... phát ra tiếng kêu.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV: ?Em có nhận xét gì về số lượng cá thể trong bầy ong, đàn kiến, đàn bướm?
- HS: nêu được: Số lượng cá thể trong loài rất lớn.
- GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận về sự đa dạng của động vật.
- GV thông báo thêm: Một số động vật được con người thuần hoá thành vật nuôi, có nhiều đặc điểm phù hợp với nhu cầu của con người.
* HĐ2: Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống ()
- GV yêu cầu HS quan sát H 1.4 hoàn thành bài tập, điền chú thích SGK/7
- HS tự nghiên cứu thông tin và hoàn thành BT
Yêu cầu:
+ Dưới nước: Cá, tôm, mực...
+ Trên cạn: Báo, hươu, chuột, khỉ,...
+ Trên không: Chim, Kền kền, ong, bướm…
- GV y/c HS thảo luận rồi